Descripción
En el límite entre lo que sabemos y lo que no sabemos hay un lugar fértil, lleno de posibilidades. Jugar en el límite puede llevarnos a experimentar y aprender cosas nuevas, a la creatividad, a la alegría y al asombro. El límite es el lugar en el que puede emerger algo nuevo. En inglés se le denomina Not Knowing (No Saber). Se trata de una nueva forma de vivir, de liderar y de trabajar con la complejidad, la ambigüedad y la paradoja, tolerando la incertidumbre y los sentimientos de malestar que podemos sentir cuando estamos en el límite. Esta visión desafía las connotaciones negativas que tiene el hecho de no saber y supone replanteárselo como un espacio positivo lleno de potencial y de oportunidades en el que podemos acceder a un conocimiento nuevo, emergente.
Claves
- Los peligros del conocimiento.
- La sabiduría de “Solo sé que no sé nada”.
- Las cuatro formas de escuchar.
Tribuna
Ignacio Álvarez de Mon
Profesor de Comportamiento Organizacional en IE Business School y profesor visitante, entre otras, de Ashridge Business School y la Universidad de los Andes (Bogotá). Asimismo, es coach ejecutivo y autor de El desafío de la felicidad y de numerosos artículos.
Autores
Diana Renner
Directora del laboratorio Metta Leadership Not Knowing y coach en distintos programas de desarrollo del liderazgo.
Steven D’Souza
Director de los programas de Europa Occidental para el Financial Times/IE Business School Corporate Learning Alliance.